lokabaca.com – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kesadaran kebangsaan bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tingkat kelas XI. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, keberadaan mata pelajaran ini memiliki tujuan untuk membekali generasi muda dengan pemahaman yang mendalam mengenai nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan kewarganegaraan yang bertanggung jawab. Pada artikel ini, kami telah merangkum Soal PSAT PKn kelas XI SMK secara lengkap, dilengkapi dengan kunci jawabannya. Tujuan dari artikel ini adalah memberikan bantuan kepada para siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian PSAT mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menghadapi tantangan pembelajaran.
Dalam artikel ini, Anda akan menemukan berbagai macam soal yang meliputi konsep-konsep penting mengenai Pancasila, hak dan kewajiban sebagai warga negara, sejarah perjuangan bangsa, serta nilai-nilai kebangsaan lainnya. Setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban yang jelas dan penjelasan singkat untuk membantu pemahaman lebih lanjut.
Kami berharap bahwa artikel ini dapat menjadi panduan yang berguna bagi para siswa kelas XI SMK dalam meningkatkan pemahaman mereka tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta membantu mereka dalam mencapai hasil belajar yang optimal. Dengan persiapan yang matang dan penguasaan materi yang baik, diharapkan para siswa dapat meraih kesuksesan dalam ujian PSAT ini dan menjadi generasi muda yang berkualitas serta berkomitmen untuk memajukan bangsa dan negara. Selamat belajar!
| 1. | Azaz yang di dasarkan pada kekuasaan atas darahnya, yaitu azas … | |
| A. Teritorial | ||
| B. Kebangsaan | ||
| C. Kepentinan | ||
| D. Courtesy | ||
| E. Eciprositas | ||
| Jawaban : A. Teritorial | ||
| 2. | Study tentang kedaan relevan yang mengelilingi interaksi, pengertian hubungan internasional tersebut disampaaikan oleh … | |
| A. Charles A | ||
| B. Warsito S | ||
| C. Tygve Nathieseen | ||
| D. Renstra | ||
| E. Greyson | ||
| Jawaban : A. Charles A | ||
| 3. | Cabang ilmu pengetahuan yang baru serta mempelajari sejarah dan politik internasional adalah … | |
| A. Hubungan internasional | ||
| B. Politik internasional | ||
| C. Hukum internasional | ||
| D. Azas hukum internasional | ||
| E. Faktor internasional | ||
| Jawaban : A. Hubungan internasional | ||
| 4. | Kerja sama meliputi bidang, kecuali … | |
| A. Politik | ||
| B. Hukum | ||
| C. Perdagangan | ||
| D. Ekonomi | ||
| E. Kemanusiaan | ||
| Jawaban : B. Hukum | ||
| 5. | Politik internasional, organisasi, dan administrasi internasional merupakan komponen – komponen hubungan internasional, menurut … | |
| A. Charles A | ||
| B. Warsito S | ||
| C. Tygve | ||
| D. Greyson | ||
| E. Renstra | ||
| Jawaban : C. Tygve | ||
| 6. | Dokumen untuk mencatat persetujuan yang bersifat sementara adalah … | |
| A. Modus vivendi | ||
| B. Convenant | ||
| C. Deklarasi | ||
| D. Charter | ||
| E. Konvensi | ||
| Jawaban : A. Modus vivendi | ||
| 7. | Perjanjian yang di lakukan oleh dua Negara, yaitu Negara … | |
| A. Bilateral | ||
| B. Multilateral | ||
| C. Internasional | ||
| D. Antarnegara | ||
| E. Antarbangsa | ||
| Jawaban : B. Multilateral | ||
| 8. | Wakil diplomatik yang pangkatnya lebih rendah dari duta besar, yaitu … | |
| A. Duta | ||
| B. Kuasa usaha | ||
| C. Duta besar | ||
| D. Atase | ||
| E. Kuasa usaha tetap | ||
| Jawaban : A. Duta | ||
| 9. | Tugas kekonsulan dalam bidang kebudayaan adalah … | |
| A. Memberikan dokumen perjalanan | ||
| B. Bertindak sebagai sumber hukum | ||
| C. Mengawasi pelayanan pelaksanaan | ||
| D. Tukar – menukar pelajar | ||
| E. Mempromosikan kebudayaan | ||
| Jawaban : E. Mempromosikan kebudayaan | ||
| 10. | Mengurus hal – hal yang bersifat terbatas, yaitu tugas dari … | |
| A. Konsul jendral | ||
| B. Konsul jendral | ||
| C. Pembantu konsul | ||
| D. Perwakilan konsul | ||
| E. Perwakilan diplomatik | ||
| Jawaban : C. Pembantu konsul | ||
| 11. | Pengakuan dari Negara lain bisa didapatkan oleh suatu Negara dengan cara … | |
| A. mengucilkan diri | ||
| B. Memperkuat persenjataan | ||
| C. Kerja sama internasional | ||
| D. Hubungan internasional | ||
| E. Sistem otoriter | ||
| Jawaban : D. Hubungan internasional | ||
| 12. | Dalam pergaulan sehari – hari kita diwajibkan untuk menghormati hak – hak orang lain serta menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hal ini merupakan contoh penerapan pancasila yaitu sila ke … | |
| A. Pertama | ||
| B. Kedua | ||
| C. Ketiga | ||
| D. Keempat | ||
| E. Kelima | ||
| Jawaban : B. Kedua | ||
| 13. | Unsur – unsur terbentunya Negara yang sangat berdampak pada kekuatan kedaulatan Negara adalah … | |
| A. Rakyat | ||
| B. Wilayah | ||
| C. Pemerintah | ||
| D. Kedaulatan | ||
| E. Landasan | ||
| Jawaban : E. Landasan | ||
| 14. | ASEAN merupakan organisasi Kawasan Asia Tenggara, merupakan bentuk kerja sama … | |
| A. Multilateral | ||
| B. Bilateral | ||
| C. Unilateral | ||
| D. Rasial | ||
| E. Regional | ||
| Jawaban : E. Regional | ||
| 15. | Di bawah ini yang tidak termasuk subjek hukum hubungan internasional adalah … | |
| A. TKI | ||
| B. Individu | ||
| C. Organisasi internasional | ||
| D. Tahta suci | ||
| E. Negara | ||
| Jawaban : A. TKI | ||
| 16. | Kedudukan dan fungsi organisasi internasional adalah … | |
| A. Subjek hukum internasional | ||
| B. Objek internasional | ||
| C. Masalah internasional | ||
| D. Masalah kepribadiaan | ||
| E. Masalah koordinasi | ||
| Jawaban : A. Subjek hukum internasional | ||
| 17. | Penandatangan piagam PBB dilakukan olleh … | |
| A. 7 Negara | ||
| B. 8 Negara | ||
| C. 21 Negara | ||
| D. 50 Negara | ||
| E. 42 Negara | ||
| Jawaban : D. 50 Negara | ||
| 18. | Mengirimkan pasukan untuk misi perdamaian di berbagai konflik di dunia adalah … | |
| A. Fungi PBB | ||
| B. Peranan PBB | ||
| C. Tujuan PBB | ||
| D. Azaz PBB | ||
| E. Peranan ASEAN | ||
| Jawaban : B. Peranan PBB | ||
| 19. | Tujuan dari organisasi perserikatan bangsa – bangsa adalah | |
| A. Memelihara perdamaian | ||
| B. Menyelidiki tiap – tiap persengketaan | ||
| C. Membuat rekomendasi mengenai azaz – azaz | ||
| D. Mempelopori penyelidikan – penyelidikan | ||
| E. Membuat rekomendasi atas penyelesian | ||
| Jawaban : A. Memelihara perdamaian | ||
| 20. | Tingkat tertinggi dalam perwakilan diplomatik yang mempunyai kekuasaan penuh dan luar biasa disebut … | |
| A. Ambassador | ||
| B. Duta | ||
| C. Menteri residen | ||
| D. Kuasa usaha | ||
| E. Atase – atase | ||
| Jawaban : A. Ambassador | ||
| 21. | Negara yang bukan pendiri ASEAN adalah … | |
| A. Filipina | ||
| B. Indonesia | ||
| C. Myanmar | ||
| D. Malaysia | ||
| E. Singapura | ||
| Jawaban : C. Myanmar | ||
| 22. | Pengorganaan dan perwujudan dari hubungan dan kerja sama internasional, baik secara regional maupun internasional adalah pengertian … | |
| A. Organisasi politik | ||
| B. Organisasi bilateral | ||
| C. Organisasi nasional | ||
| D. Organisasi Negara – Negara | ||
| E. Organisasi internasional | ||
| Jawaban : E. Organisasi internasional | ||
| 23. | Hubungan internasional yang dilakukan oleh negara indonesia merupakan perwujudan dari politik luar negeri indonesia. Di bawah ini yang tidak termasuk tujuan politik luar negeri indonesia yang bebas aktif adalah … | |
| A. Memperluas wilayah negara | ||
| B. Mempertahankan kemerdekaan bangsa | ||
| C. Meningkatkan perdamaian internasional | ||
| D. Meningkatkan persaudaraan antarbangsa | ||
| E. Memperoleh barang – barang yang diperoleh dari luar negeri untuk kemakmuran rakyat | ||
| Jawaban : E. Memperoleh barang – barang yang diperoleh dari luar negeri untuk kemakmuran rakyat | ||
| 24. | Tujuan hukum yang bersifat universal adalah menciptakan ketertiban, ketentraman, kedamaian, kesejahteraan dan kebahagiaan dalam tata kehidupan dalam masyarakat. Berikut yang bukan tujuan hukum adalah … | |
| A. Mewujudkan keadilan | ||
| B. Mendatangkan tata dan danai dalam masyarakat | ||
| C. Menciptakan ketertiban, kesejahteraan dan keadilan | ||
| D. Menjaga supayamanusia diperlakukan sebagai manusia | ||
| E. Mengatur tingkah laku manusia yang tidak sesuai dengan peraturan yang ada | ||
| Jawaban : E. Mengatur tingkah laku manusia yang tidak sesuai dengan peraturan yang ada | ||
| 25. | Bahasa resmi yang digunakan sebagai pengantar anggota PBB adalah sebagai berikut, kecuali … | |
| A. Perancis | ||
| B. Arab | ||
| C. Rusia | ||
| D. Spanyol | ||
| E. Cina | ||
| Jawaban : E. Cina | ||
| 26. | Landasan hukum pembuatan perjanjian adalah … | |
| A. Pasal 11 UUD 1945 | ||
| B. Pasal 12 UUD 1945 | ||
| C. Pasal 14 UUD 1945 | ||
| D. Pasal 17 UUD 1945 | ||
| E. Pasal 21 UUD 1945 | ||
| Jawaban : A. Pasal 11 UUD 1945 | ||
| 27. | Perjanjian penting terbentuk … | |
| A. Treaties | ||
| B. Agreement | ||
| C. Law making treties | ||
| D. Treaty contract | ||
| E. Treaty | ||
| Jawaban : A. Treaties | ||
| 28. | Hukum yang bertugas mengatur hubungan hukum yang terjadi anatrnegara dan organisasi antarnegara dalam kaitannya dengan ketentraman hidup bernegara disebut … | |
| A. Hukum publik internasional | ||
| B. Hukum perdata internasional | ||
| C. Hukum dagang internasional | ||
| D. Hukum laut internasional | ||
| E. Hukum internasional | ||
| Jawaban : E. Hukum internasional | ||
| 29. | Di bawah ini yang termasuk azaz hukum internasional adalah azaz … | |
| A. Kepentingan umum | ||
| B. Persamaan derajat | ||
| C. Kemerdekaan | ||
| D. Kemanusiaan | ||
| E. Hak dan kewajiban | ||
| Jawaban : A. Kepentingan umum | ||
| 30. | Azaz yang didasarkan pada wewenang Negara untuk melindungi dan mengatur kepentingan dalam kehidupan masyarakat, yaitu azaz … | |
| A. Teritorial | ||
| B. Kedamaian | ||
| C. Kebangsaan | ||
| D. Kepentingan umum | ||
| E. Kemerdekaan | ||
| Jawaban : E. Kemerdekaan | ||
| 31. | Prinsip dalam membina hubungan dan kerja sama internasional dengan negara lain adalah… | |
| A. Menghormati kedaulatan dan tidak melakukan intervensi | ||
| B. Mengusir penjajahan yang mengganggu suatu Negara | ||
| C. Menggalang Negara kuat unutuk membentuk pakta pertahanan | ||
| D. Menjunjung tinggi harkat dan martabat Negara yang berdaulat | ||
| E. Meningkatkan derajad Negara persemakmuran | ||
| Jawaban : A. Menghormati kedaulatan dan tidak melakukan intervensi | ||
| 32. | Di bawah ini yang merupakan tahap-tahap perjanjian internasional adalah… | |
| A. Penandatanganan, perundingan, dan ratifikasi | ||
| B. Perundingan, ratifikasi, dan penandatanganan | ||
| C. Ratifikasi, perundingan, dan penandatanganan | ||
| D. Ratifikasi, penandatanganan, dan perundingan | ||
| E. Perundingan, penandatanganan, ratifikasi | ||
| Jawaban : E. Perundingan, penandatanganan, ratifikasi | ||
| 33. | Salah satu factor penghambat integrasi nasional adalah.. | |
| A. Adaanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah | ||
| B. Penggunaan bahasa indonesia | ||
| C. Adanya kepribadian dan pandangan hidup kebangsaan yang sama dalam pancasila | ||
| D. Adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan dan ketidak merataan hasil – hasil pembangunan | ||
| E. Adanya jiwa solidaritas, toleransi, dan semangat gotong royong | ||
| Jawaban : D. Adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan dan ketidak merataan hasil – hasil pembangunan | ||
| 34. | Berikut ini alat-alat pemersatu bangsa, kecuali.. | |
| A. Dasar negara Pancasila | ||
| B. Lambang negara burung garuda | ||
| C. Lagu kebangsaan Indonesia Raya | ||
| D. Bahasa Indonesia | ||
| E. Alat komunikasi | ||
| Jawaban : E. Alat komunikasi | ||
| 35. | Salah satu kewajiban warga negara terhadap negaranya adalah.. | |
| A. Memiliki kedudukan yang sama dimata hukum dan didalam pemerintahan | ||
| B. Mempertahankan wilayah negara kesatuan Indonesia dari serangan musuh | ||
| C. Mendapatkan pekerjaan yang layak | ||
| D. Kemerdekaan besifat, berkumpul, mengeluarkan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai UU yang berlaku | ||
| E. Memilih, memeluk, dan menjalankan agama dan kepercayaan masing – masing yang dipercayai | ||
| Jawaban : B. Mempertahankan wilayah negara kesatuan Indonesia dari serangan musuh | ||
| 36. | Ancaman yang tidak menggunakan senjata, tapi jika dibiarkan akan membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa disebut ancaman.. | |
| A. Penting | ||
| B. Militer | ||
| C. Hedonism | ||
| D. Non-militer | ||
| E. Non hedonism | ||
| Jawaban : D. Non-militer | ||
| 37. | Bagaimana kebijakan suatu negara hika terjadi ancaman penetrasi di bidang ekonomi… | |
| A. Peningkatan kualitas SDM | ||
| B. Penguatan alutsista | ||
| C. Perlindungan dan pelestarian alam | ||
| D. Pengembangan Pendidikan karakter ekonomi | ||
| E. Promosi untuk mencintai produk dalam negeri | ||
| Jawaban : D. Pengembangan Pendidikan karakter ekonomi | ||
| 38. | Suatu hal atau upaya yang bersifat atau bertujuan menggugah kemampuan adalah penjelasan dari.. | |
| A. Ganguan | ||
| B. Ancaman | ||
| C. Pertahanan | ||
| D. Tantangan | ||
| E. Percobaan | ||
| Jawaban : D. Tantangan | ||
| 39. | Ancaman non-militer di bidang ekonomi salah satu ancaman yang membahayakan. Hal ini disebabkan oleh.. | |
| A. Globalisasi | ||
| B. Nilai mata uang menurun | ||
| C. Diancam dari luar negeri | ||
| D. Menurunnya kualitas ekonomi | ||
| E. Diganggu negara lain | ||
| Jawaban : A. Globalisasi | ||
| 40. | Yang tidak termasuk dalam ancaman membangun integrasi nasional adalah.. | |
| A. Invasi | ||
| B. Penetrasi di bidang ekonomi | ||
| C. Percobaan invasi asing | ||
| D. Eksploitasi SDA | ||
| E. Penetrasi ideologi | ||
| Jawaban : C. Percobaan invasi asing | ||
| 41. | Pancasila dapat dijadikan sarana dalam menghadapi pengaruh luar yang dapat membahayakan kelangsungan hidup sosial budaya, bangsa Indonesia, dalam bentuk.. | |
| A. Wahana pengintegrasian seluruh unsur kebudayaan nasioal dan kebudayaan yang berasal dari luar | ||
| B. Filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikannya dengan sendi – sendi budaya | ||
| C. Sarana untuk memadukan dan menyatukan seluruh unsur budaya luar yang masuk yang menguntungkan negara | ||
| D. Penyaring terhadap budaya – budaya yang menguntungkan secara ekonomi dan berdampak pada ekonomi rakyat | ||
| E. Pemersatu budaya luar yang masuk dengan budaya nasional yang bersifat dinamis dan memperkaya kebudayaan nasional | ||
| Jawaban : B. Filter terhadap budaya negatif yang akan masuk dan menyesuaikannya dengan sendi – sendi budaya | ||
| 42. | Salah satu ancaman terhadap generasi muda penerus bangsa adalah.. | |
| A. Kemajuan teknologi | ||
| B. Pemakaian obat-obatan terlarang | ||
| C. Paham komunisme | ||
| D. Perdagangan bebas | ||
| E. Agresi militer | ||
| Jawaban : B. Pemakaian obat-obatan terlarang | ||
| 43. | Pandangan hidup yang menganggap bahwa kesenangan dan kenikmatan materi adalah tujuan utama hidup. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari.. | |
| A. Nilai individualism | ||
| B. Nilai konsumerisme | ||
| C. Nilai hedonism | ||
| D. Modernism | ||
| E. Westernisasi | ||
| Jawaban : C. Nilai hedonism | ||
| 44. | Saat ini kehidupan masyarakat Indonesia cenderung mengarah pada kehidupan liberal yang menekankan pada aspek kebebasan Individual. Hal ini merupakan ancaman di bidang.. | |
| A. Ideologi | ||
| B. Social budaya | ||
| C. Ekonomi | ||
| D. Geografi | ||
| E. Politik | ||
| Jawaban : A. Ideologi | ||
| 45. | Yang tidak termasuk ancaman di bidang politik yang berasal dari dalam negeri adalah.. | |
| A. Terorisme | ||
| B. Isu politik | ||
| C. Pelanggaran HAM | ||
| D. Korupsi | ||
| E. Pencurian | ||
| Jawaban : A. Terorisme | ||
| 46. | Fungsi sila ketiga pancasila dalam integrasi nasional adalah.. | |
| A. Mewajibkan kita untuk mengakui dan memuliakan Tuhan sebagai pencipta baik dalam hati maupun perbuatan | ||
| B. Mewajibkan kita untuk mengakui dan memperlakukan setiap orang sebagai sesame manusia yang memiliki martabat mulia dan hak kewajiban asasi | ||
| C. Mewajibkan kita untuk mencintai tanah air, bangsa, dan negara Indonesia | ||
| D. Mewajibkan kita untuk turut serta dalam kehidupan politik dan pemerintahan sesuai dengan kedudukan masing-masing | ||
| E. Mewajibkan kita untuk memberi sembungan sesuai dengan kemampuan demi mewujudkan kesejahteraan rakyat | ||
| Jawaban : C. Mewajibkan kita untuk mencintai tanah air, bangsa, dan negara Indonesia | ||
| 47. | Berikut ini cara-cara yang dapat ditempuh dalam meningkatkan integrasi nasional secara horizontal antar-masyarakat Indonesia yang plural adalah.. | |
| A. Meningkatkan integrasi bangsa | ||
| B. Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat yang berakarkan pada nilai dan norma yang menyuburkan persatuan dan kesatuan bangsa | ||
| C. Mengembangkan perilaku integrative di Indonesia | ||
| D. Membangun dan menghidupkan terus komitmen, kesadaran, dan kehendak untuk bersatu | ||
| E. Semua benar | ||
| Jawaban : E. Semua benar | ||
| 48. | Yang bukan peran serta masyarakat untuk mengatasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi nasional adalah.. | |
| A. Tidak membedakan keragaman | ||
| B. Tidak menggunakan fasilitas umum | ||
| C. Menjalankan ibadah sesuai keyakinan dan agama yang dianut | ||
| D. Membangun kesadaran akan pentingnya integrasi nasional | ||
| E. Menanamkan sifat toleransi | ||
| Jawaban : B. Tidak menggunakan fasilitas umum | ||
| 49. | Penyebaran Virus Corona awal tahun 2020 membuat aktivitas didunia tertekan. Bahkan akibat virus mematikan ini mengancam kehidupan masyarakat dunia karena hal ini berdampak besar pada bidang.. | |
| A. Keamanan | ||
| B. Ekonomi | ||
| C. Sosial | ||
| D. Politik | ||
| E. Pertahanan | ||
| Jawaban : B. Ekonomi | ||
| 50. | Salah satu contoh bentuk partisipasi warga negara dalam menjaga keutuhan NKRI dalam lingkungan masyarakat adalah.. | |
| A. Melaksanakan hak dan kewajiban sesuai aturan | ||
| B. Gotog royong | ||
| C. Belajar tekun dan penuh semangat | ||
| D. Saling bahu-membahu | ||
| E. Memelihara lingkungan hidup | ||
| Jawaban : B. Gotog royong | ||
